Entrenamiento corporal y vocal en función del trabajo actoral

El objetivo es la apertura de las áreas creativas y los canales expresivos de cada alumno mediante diferentes ejercicios:

• Disposición física: Articulaciones, Resistencia (trabajo con verbos), Secuencia de movimientos, Desplazamiento y reconocimiento del espacio, Proyección, Tempo ritmo, Percepción sensorial y auditiva, Relajación.
• Disposición vocal: Caldeamiento vocal: Respiración costo diafragmática (objetos, globos, parejas), Vocalización, Proyección (volumen, velocidades), Resonadores, Dicción (trabalenguas, canciones, poemas), Relajación
• Juegos dramáticos: Adaptación, Concentración, Comunicación, Integración, Confianza (manchas, ahora vas a ver, espejo, fotos, ronda de imitación, comandos acústicos, objetos, competencias, sin parar, péndulo, pulpo)
• Improvisación: Libres y pautadas. Grupales e individuales. Por oficios. Por espacios. Por épocas. Con objetos. Con estilos. Relatos. Fotos. Idioma inventado.
• Construcción: Observación y experimentación. Cuerpo, voz e imaginación puesta en función del personaje. Comportamiento físico. Línea de pensamiento. Acción corporal. Desfile de personajes y presentación. Entrevista. Improvisación de situaciones grupales e individuales.
• Abordaje de texto teatral: Personaje. Presentación del personaje. Análisis del texto: texto y subtexto (verbos),Objetivo, motivación y acción. Montaje de texto dramático: trabajo de escenas.
• Trabajo de muestra: En esta etapa del proceso se trabajaran personajes y escenas que se ajusten a las necesidades de cada alumno; aprovechando para seguir enriqueciendo el trabajo y superar dificultades. Y no olvidar que en la instancia de muestra, si bien es la exposición del trabajo, no estamos en la búsqueda de logros, si no que es una parte mas del proceso.

Obras teatrales a trabajar:

• Moliere: “El casamiento a la fuerza”, “Las mujeres sabias”, “Tartufo”
• Goldoni: “Servidor de dos patrones”
• Chejov: “El oso”, “Pedido de mano”
• Lorca: “El retablillo de Don Cristóbal”
• Kartun: “Chau Misterix"

(Sujeto a cambios según las necesidades del grupo)